Impacto de una estrategia educativa en el grado de conocimientos de pacientes con hipertensión arterial de recién diagnóstico
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de especialidad |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000793407 http://132.248.9.195/ptd2019/agosto/0793407/Index.html |