Impacto de una estrategia educativa en el grado de conocimientos de pacientes con hipertensión arterial de recién diagnóstico

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larios Alva, Norma Patricia
Otras Contribuciones: Azcarate García, Esther (Asesor)
Formato: Tesis de especialidad
Publicado: México 2019
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000793407
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