Impacto de una estrategia educativa en el grado de conocimientos de pacientes con hipertensión arterial de recién diagnóstico
| Autor principal: | |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de especialidad |
| Publicado: |
MX
2019
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000793407 http://132.248.9.195/ptd2019/agosto/0793407/Index.html |