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Corregir la ortografía en el aula : una estrategia didáctica con enfoque constructivista en la Educación Media Superior

Corregir la ortografía en el aula : una estrategia didáctica con enfoque constructivista en la Educación Media Superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olvera Dominguez, Teresa
Otras Contribuciones: Camacho Morfín, Lilián (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2019
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000797469
http://132.248.9.195/ptd2019/octubre/0797469/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000797469
http://132.248.9.195/ptd2019/octubre/0797469/Index.html

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