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Caracterización de la escritura emergente y su relación con la autorregulación en preescolares

Caracterización de la escritura emergente y su relación con la autorregulación en preescolares

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz Hernández, Liliana
Otras Contribuciones: Salvador Cruz, Judith (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2020
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000804844
http://132.248.9.195/ptd2020/noviembre/0804844/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000804844
http://132.248.9.195/ptd2020/noviembre/0804844/Index.html

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