Propuesta de tutoría integral en educación superior para promover la autorregulación emocional y del aprendizaje

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Barrera, Leidy Diana
Otras Contribuciones: Hirsch Pier, Esther (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 2021
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000812370
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2021/mayo/0812370/Index.html