Redes sociales como estrategias didácticas para el aprendizaje del derecho en la educación media superior
Autor principal: | |
---|---|
Otras Contribuciones: | |
Formato: | Tesis de maestría |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2022
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000829207 http://132.248.9.195/ptd2022/agosto/0829207/Index.html |