Uso de estrategias de comprensión lectora con textos impresos y digitales por parte de adolescentes que participan en un programa de tutoría

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz Romero, Zulema
Otras Contribuciones: Guzmán Cedillo, Yunuen I. (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000833539
http://132.248.9.195/ptd2022/noviembre/0833539/Index.html