Estrategias de regulación y co-regulación emocional de preescolares mediante redes sociales : estudio exploratorio
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Publicado: |
MX
2023
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000834900 http://132.248.9.195/ptd2023/enero/0834900/Index.html |