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Las narrativas transmedia como estrategia para el aprendizaje de la historia en educación secundaria

Las narrativas transmedia como estrategia para el aprendizaje de la historia en educación secundaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Izquierdo Gasca, Roberto
Otras Contribuciones: Morales Ramírez, Gisela (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2024
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000862991
http://132.248.9.195/ptd2024/oct_dic/0862991/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000862991
http://132.248.9.195/ptd2024/oct_dic/0862991/Index.html

Ejemplares similares

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