Condiciones familiares y rendimiento academico de los alumnos en la escuela secundaria : un estudio comparativo con y sin asignaturas reprobadas en la Escuela Secundaria Diurna No. 25
| Autor principal: | |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000347508 http://132.248.9.195/ptd2005/01521/0347508/Index.html |