La mediación pedagógica en el aula de medios y su importancia para el logro del aprendizaje significativo en el nivel educativo de preescolar : estudio de caso

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rivera Avendaño, Patricia
Otras Contribuciones: Valdés Godines, Juan Carlos (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000633034
http://132.248.9.195/ptd2008/octubre/0633034/Index.html