Análisis del grado de dificultad de los reactivos que componen la prueba "Torre de Londres" como evaluación del desarrollo de las funciones ejecutivas en un grupo de escolares de la Ciudad de México

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guillén Sánchez, Mario Alberto
Otras Contribuciones:	Villa Rodríguez, Miguel Ángel (Asesor), Flores Herrera, Luz María (Asesor), Villegas Zavala, Patricia Josefina (Asesor), Cárdenas Monroy, Dolores (Asesor), Valencia Chávez, Gabriela Carolina (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Publicado:	MX 2017
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000760848 http://132.248.9.195/ptd2017/junio/0760848/Index.html

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