La percepción del docente de educación secundaria sobre las condiciones de educabilidad en el aula

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sámano Contreras, Víctor Hugo
Otras Contribuciones: Pérez Castro, Judith (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000818727
http://132.248.9.195/ptd2021/octubre/0818727/Index.html