Implementación de una estrategia de intervención didáctica en el aula de literatura en nivel medio superior que contribuya a la igualdad de género

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Rodríguez, Gloria Luisa (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000819990
http://132.248.9.195/ptd2021/noviembre/0819990/Index.html