Propuesta de un taller para la enseñanza de límites, atención, capacidad de espera e inhibición motora a través de una economía de fichas, para niños con déficit de atención e hiperactividad, desde el enfoque cognitivo conductual
| Autor principal: | |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000736367 http://132.248.9.195/ptd2015/octubre/0736367/Index.html |